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理解励志名言
如果你需要一些帮助或建议理解励志名言可以是一个不错的选择。要使自己长期保持激情昂扬的状态，可以说一些励志的话。对待工作要全力以赴才能承受成功的重担。希望本页面句子内容能帮助到您！
理解励志名言(1--19条)1、只有在相似的情况下，人们才能真正理解对方。
2、前面一片漆黑，什么也看不见。不，明天早上会很美的。
3、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于明白自然和社会的美，明白人与人的相互关联的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美。
4、越容易理解的东西，越容易记住；反过来说，事情越难理解，就越容易忘记。
5、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利亚
6、我们平等地爱着对方，因为我们相互理解，相互尊重。
7、爱情就像一只长着两只翅膀的蝴蝶，而婚姻就是其中的一只毛毛虫。
8、男人和女人一样会犯错误，但女人会让他们看起来像旁边男人犯的错误。
9、每当一个漂亮的女人出现在我面前，我的妻子就出现在我身后。
10、要仔细观察，才能了解；应该大力了解，才能有所作为。
11、当我放弃自己的时候，我突然变得自由了。我终于明白了大自然的意义。
12、人有不及，能够情恕。——唐朝开国宰相房玄龄《晋书》
13、永恒是什么？你们不吵架的那天，核战争爆发了。
14、如果善良的情感没有在童年构成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。正因人的这种真挚的感情的构成，是与最初接触的最重要的真理的明白，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一齐的。------苏霍姆林斯基
15、学习并领悟明白欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
16、读书而不明白，等于不读。——捷克教育家夸美纽斯
17、使我们高兴或悲伤的事情并不是客观真实的事情，而是我们对它们的理解和把握。
18、对美的感知和理解是美育的核心和审美的出发点。
19、唐·房玄龄《晋书》每个人都有他做不到的事情，因此在情理上是能够宽恕的。感情是明白和体贴的别名。——印度诗人,作家,哲学家，年诺贝尔文学奖得主泰戈尔
理解励志名言(20--38条)20、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地思考，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的明白，并根据这一点来挑选教学方法。-——苏霍姆林斯基《给教师的推荐》
21、理解和记忆的结合越
查看更多>>1、学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。译：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。
2、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。译：自由，是人与生俱来不言自明的权利，缺乏自由的生活就像活在一个大动物园里一样。
3、不迁怒，不贰过。译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
4、山积而高，泽积而长。译：山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。
5、毋意，毋必，毋固，毋我。译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以我为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
6、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。译；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。
7、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。译：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。
8、立志言为本，修身行乃先。译：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。
9、多行不义必自毙。译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
10、君子欲讷于言而敏于行。译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
11、君子耻其言而过其行。译：君子认为说得多做得少是可耻的。
12、人不知而不愠，不亦君子乎？译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？
13、功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。译：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。
14、言必信，行必果。译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
15、莫等闲白了少年头，空悲切。译：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。
16、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
17、读书百遍，其义自见。译：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。
18、君子求诸己，小人求诸人。译
查看更多>>1、性相近也，习相远也。 解释： 人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
2、学而时习之，不亦悦乎？ 解释： 学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 解释： 年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
4、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？ 解释： 了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗？
5、逝者如斯夫！不舍昼夜。 解释： 过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
6、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 解释： 鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候，说出来的话也是善良的。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 解释： 军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。
8、读书破万卷，下笔如有神。 解释： 读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。
9、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 解释： 意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用文字作为他的谥号。
10、有朋友自远方来，不亦乐乎？ 解释： 有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗？
11、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 解释： 学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？
12、道听而涂说，德之弃也。 解释： 热衷于传播小道消息的行为，是对道德的背弃。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释： 只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
14、差之毫厘，谬以千里。 解释： 做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。
15、温故而知新，可以为师矣。 解释： 温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
16、君子坦荡荡，小人长戚戚。 解释： 君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
17、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 解释：
查看更多>>1、人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
2、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。宋文天祥《过零丁洋》译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！
3、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
4、不迁怒，不贰过。《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
6、不怨天，不尤人。《论语》译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语怨天尤人。
7、人而不学，其犹正墙面而立。《尚书》译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
8、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。曹植《求自诚表》译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。
9、多行不义必自毙。《左传》译：坏事做得太多，终将自取灭亡。
10、知而好问，然后能才。《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
11、善恶随人作，祸福自己招，《增广贤文》译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
12、博观而约取，厚积而薄发。宋苏轼译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
13、盛年不重来，一日难再晨。晋陶渊明译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！
14、满招损，谦受益。《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
15、时穷节乃现，一一垂丹青。宋文天祥译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
16、以五十步笑百步。《孟子》译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
17、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是躬自厚，对别人多谅解多宽容，是薄责于人，这样的话
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